Bagi sobat yang profesinya mengajar di SD, mengenalkan operasi perkalian kepada siswa dilakukan dengan berbagai cara. ada yang menjelaskannya secara rinci, dan ada pula yang memberikan cara-cara singkat.
sebenarnya, pembelajaran matematika di SD memiliki tantangan yang tidak mudah, perlu adanya pemahaman psikologi perkembangan anak selain penguasaan konsep matematika itu sendiri. sehingga pemberian materi pun harus betul-betul dilihat bagaimana siswa menanggapi apa yang akan kita sampaikan, prinsipnya mungkin jangan paksa mereka memasuki alam pikiran kita, akan tetapi kita sebagai guru harus mencoba memasuki dan memahami pikiran mereka.
terkait dengan operasi perkalian, ada beberapa siswa mengalami kesulitan dan untuk menyelesaikan perkalian bilangan puluhan, disini saya akan mencoba memaparkan teknis yang mungkin sobat semua sudah mengetahuinya, adapun perkalian puluhan ini bisa dikuasai oleh siswa dengan prasyarat kemampuan awal yakni, siswa sudah menguasai dan hapal perkalian bilangan satuan ( perkalian 1 sampai 10) dan menguasai operasi penjumlahan, dan pengurangan. jika ketiga syarat ini dikuasai, insya Alloh siswa akan lebih cepat mendapatkan jawaban dari soal perkalian puluhan yang kita berikan.
langsung saja, saya awali dengan sebuah soal sebagai berikut :
Hitunglah !
- 99 x 98 = ...
- 93 x 95 = ...
jawab :
langkah-langkah penyelesaiannya adalah
- kurangi 100 dengan angka 99 dan 98, maka hasilnya adalah 1 dan 2
- hasil dari langkah 1 kemudian dijumlahan, maka hasilnya adalah 1 + 2 = 3
- kemudian hasil dari langkah 2 dilanjutkan dengan mengurangkan 100, yakni 100 - 3 = 97,
- berikutnya hasil dari langkah 1 kemudian dikalikan, maka hasilnya 1 x 2 = 2
- sehingga hasilnya adalah 9702
untuk lebih jelasnya perhatikan gambar berikut :
bagaimana, apakah lebih mudah atau lebih ribet...heheh
jika dirasakan lebih mudah, coba sobat uji coba dengan soal nomor 2..
demikian trik dari saya, semoga bisa bermanfaat.